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從臨床一線到三尺講臺(tái),這名護(hù)士參加浙江少兒頻道《開(kāi)學(xué)第一課》

作者: 發(fā)布時(shí)間:2025年02月14日 來(lái)源:黨政綜合辦公室



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       2025年2月13日,浙江省應(yīng)急管理廳聯(lián)合多部門推出的《開(kāi)學(xué)第一課》特別節(jié)目《救在身邊,開(kāi)學(xué)第一課》在浙江少兒頻道播出。我院護(hù)士傅殷希作為主講嘉賓之一,為全省中小學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)實(shí)用的急救知識(shí)課堂,以專業(yè)與熱情點(diǎn)亮了新學(xué)期安全教育的“第一課”。

     此次節(jié)目中,她圍繞如何撥打緊急救助電話、蜂蜇傷、扭傷、鼻出血、氣道異物梗阻、心肺復(fù)蘇急救操等核心技能,通過(guò)理論講解與情景模擬相結(jié)合的方式,向?qū)W生們傳遞了急救理念,并強(qiáng)調(diào)“人人學(xué)急救,急救為人人”的重要性。節(jié)目中,她以通俗易懂的語(yǔ)言拆解操作步驟,如“按壓頻率需穩(wěn)固”“沖擊動(dòng)作要精準(zhǔn)”,并借助道具演示如何應(yīng)對(duì)氣道異物梗阻等突發(fā)狀況,收獲了學(xué)生們的熱烈互動(dòng)與積極反饋。

      臺(tái)州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院急診科護(hù)師,浙江省紅十字二級(jí)救護(hù)師。2021至2022年,她參加臺(tái)州市紅十字應(yīng)急救護(hù)技能大賽,均獲得救護(hù)演講一等獎(jiǎng)、團(tuán)體一等獎(jiǎng)。2022年,她榮獲個(gè)人綜合一等獎(jiǎng),被授予“臺(tái)州技能大師”、臺(tái)州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆貛X市紅十字工作突出貢獻(xiàn)個(gè)人。在2024年省紅十字應(yīng)急救護(hù)師教學(xué)技能大賽中榮膺個(gè)人特等獎(jiǎng),其所在的臺(tái)州代表隊(duì)獲得團(tuán)體特等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。


公益之路:讓急救知識(shí)眾行遠(yuǎn)

     傅殷希護(hù)士始終秉持“生命教育從娃娃抓起”的理念,長(zhǎng)期投身公益事業(yè)。近年來(lái),在醫(yī)院黨委支持下,她帶領(lǐng)醫(yī)院黨員志愿團(tuán)隊(duì)走進(jìn)溫嶺市內(nèi)多所中小學(xué)及高校,開(kāi)展“急救科普進(jìn)校園”系列活動(dòng)。她通過(guò)“理論+實(shí)操+創(chuàng)新”模式,指導(dǎo)學(xué)員掌握CPR和AED(自動(dòng)體外除顫器)的使用技巧,有效提升了校園群體的應(yīng)急能力。

      作為浙江省紅十字會(huì)二級(jí)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師,傅殷希深知急救之路是守護(hù)老百姓生命之路,一個(gè)人的急救是微不足道的,獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn),所以她通過(guò)各種方式積極推廣應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。2021年,她所教的一位學(xué)員在家中成功救治一名十歲氣道異物梗阻女童。“這比我自己救了人還開(kāi)心。”在傅殷希看來(lái),這就是急救普及最大的意義,也激勵(lì)著她樂(lè)此不疲地將這項(xiàng)公益事業(yè)堅(jiān)持做下去。


熱愛(ài)與責(zé)任:生活中的“急救導(dǎo)師”

     生活中的她同樣充滿活力,她熱愛(ài)跳舞,于是就想到可以將急救知識(shí)融入舞蹈中,用另外一種方式去宣講急救?如果急救從娃娃抓起,是不是能更好地提升一代又一代人的急救積極性?

      于是,她參考網(wǎng)上其他心肺復(fù)蘇操視頻進(jìn)行重新編排。很快,她改編的“心肺復(fù)蘇急救操”開(kāi)始亮相在舞臺(tái)上,“希望從我一個(gè)人跳,帶動(dòng)身邊的人跳,最后人人都會(huì)跳,真正掌握心肺復(fù)蘇這項(xiàng)急救技能。”隨后,她又編排了手勢(shì)舞“防溺水安全歌謠”“防踩踏兒歌”,三句半“防溺水有高招”等等。她把越來(lái)越多的作品搬到舞臺(tái)上、熒屏前,讓越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到急救培訓(xùn)是可以這樣有趣的。

     從臨床一線到三尺講臺(tái),傅殷希護(hù)士以熱忱與專業(yè)詮釋了護(hù)理工作者的多元角色。她的故事不僅彰顯了醫(yī)者的社會(huì)擔(dān)當(dāng),更印證了急救知識(shí)普及對(duì)守護(hù)生命安全的深遠(yuǎn)意義。未來(lái),她將繼續(xù)以行動(dòng)踐行使命,為筑牢校園乃至社會(huì)的“生命防線”貢獻(xiàn)力量。



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